大山深处的点点星光

    □ 王明亮

    三月的桐柏山，春色还在山路上慢慢走着。

    从武汉出发，一路向北，三百公里。一头是铁四院里的忙碌身影，一头是驻马店泌阳县铜山乡的郑庄小学。这段路，一位青年工程师走了二十年。

    他叫郑梦斐，是铁四院桥梁院的一名工程师，也是从这所山村小学毕业的学生。如今，他参与设计的南信合高铁，正好要从家乡穿过。得知这个消息，他第一时间找到“火车头·四院·启梦”科普服务队：“我想回去，给学弟学妹们讲讲我们修的路。”

    3月底，他真的回去了。同行的，还有桥梁院团委、数智化事业部团委的青年志愿者们。

    科普课堂设在教学楼二层，窗外是连绵的山。

    志愿者打开幻灯片，屏幕上出现了梁桥、拱桥、斜拉桥、悬索桥……孩子们第一次知道，原来桥梁有这么多“兄弟姐妹”。

    “中国的高铁，从无到有，从追赶到领跑。”志愿者讲得生动，孩子们听得入神。当画面切换到人工智能在铁路设计中的应用时，教室里安静了一瞬，紧接着是一阵惊叹。

    “桥梁最长的能修多远？”“未来磁悬浮真的能跑那么快吗？”“AI会像人一样思考吗？”“能不能让机器人帮我们修铁路？”……

    互动环节，小手举成一片小树林。问题天马行空，每一个都闪着光。

    科普服务队带来了书包、彩笔和课外书。崭新的文具摞在讲台上，淡淡的油墨香在教室里散开。

    “这些书，希望能陪你们度过美好的阅读时光。”一位志愿者轻声说，知识就像一列火车，可以带你们去任何想去的地方。

    课桌有些旧了，唯一的多媒体教室墙面斑驳，但孩子们接过书本时，眼里亮晶晶的。

    这趟“归巢”之旅，缘起于一个人的念想，却成了一群人的奔赴。

    从武汉到泌阳，三百公里，志愿者们清晨出发，傍晚返程，只在郑庄小学停留了几个小时。但就是这几个小时，让大山深处的小小课堂，装下了桥梁的跨越、AI的奇妙、高铁的远方。

    课程结束，铃声响起。科普服务队的旅程暂告一段落，但那些被点燃的好奇心，正悄悄发芽。

    “火车头·四院·启梦”还会继续出发。驶向更多需要它的地方，驶向更多有梦的孩子身边。

    因为每一次出发，都在回答一个问题——知识能走多远？

    答案，就在孩子们的眼睛里。

    作者单位：铁四院