编校结合 守土有责

□ 李默涵

    一份报纸的质量不仅决定了报纸的品牌，亦是报纸的生命所在。如果报纸的质量无法得到有效保证，那么它的影响力也就成了海市蜃楼。在近期的文艺工作座谈会上，习近平指出，中国文艺在创作方面，也存在着有数量缺质量、有高原缺高峰的现象。而报纸作为舆论宣传的主要阵地，正确导向的引领航标，优秀文艺作品的培育沃土，更要下大力气提高编校质量，把提升品质放在首位。尤其是报纸从业人员，必须做到守土有责，守土尽责，当好报纸生产的啄木鸟，对报纸的内容安全和文字质量严格把关，守好报纸质量体系的各道防线。

    质量体系防线的建立不仅仅依赖于专业校对人员，而是分布于报纸生产过程的各环节。稿件在编审环节，由记者、编辑把关，即编校合一；排版形成的大样，由校对人员把关。这样，大家各司其职，控制好每个环节，才能消灭差错，提高报纸质量。

    控制源头，记者先行。真实是新闻的第一生命。记者作为稿件的生产者，对报道对象和报道内容最具话语权。如果记者由于主观原因没有仔细核查报道内容或因疏忽而出现差错，就会给报纸的生产带来一系列问题。若在接下来的工序中该问题仍未被发现，将对当期报纸的质量产生重大影响。所以，在写报道时，记者一定要遵循新闻规律，仔细推敲新闻的准确性、合法性，牢牢把好第一关，当好第一编，避免因某些措辞不当导致全篇稿件作废。此外，记者写完稿件后还应通读全文，对所写稿件负责，认真核对相关信息和所述事实的准确性，不把错误延续到后一环节，这也是对记者的最基本要求。记者只有对自己的作品满意了，得意了，上交的稿件才有可能成为佳作。如果问题百出，疏漏不断，连合格都达不到，又何谈吸引读者，何谈提升报纸的品质。

    过程把控，拾遗补阙。编辑校对自己所编辑的稿件实际是一个半自校的过程，因为他们时常带着欣赏的态度校稿，容易忽视字里行间的小差错。或者因为对稿件的相对熟悉而导致“熟能生错”，造成报纸版面出现错误。面对这些问题，编辑可以通过多次校对的方式，逐一解决上一遍校稿过程中的遗留问题。虽然这种方式既耗时又辛苦，却是提高编校质量最有效的方法。

    此外，编辑之间相互校稿，拾遗补阙，可以进一步控制编校质量，把好第二关。同一部门的编辑通过相互校对稿件，弥补各自的短板，实现优势互补，及时发现问题、解决问题。尤其是重要报道，必须增加校稿次数，并指定未校过该稿的人员核校。这不仅是现代校对制度的基本要求，也是提高稿件质量的内在需要。“三校一读”是我国传统的校对工作制度，其规定“作者和编辑的校对不能包含在三个校次中，同时，一般情况下一人不能包揽所有校次”。校对制度还要求“校对主体多元化与专业化相结合、集体交叉与责任校对相结合、校对质疑与编辑排疑相结合这三个方面”。这些都体现出编辑之间合作校稿的必要。

    “闻道有先后，术业有专攻。”编校工作也一样，必须严格按照编校流程开展工作，防止因编校程序的混乱或未按程序操作导致报纸出版时出现错误。

    提高能力，守好防线。校对是报纸质量体系的最后防线，校对人员的工作态度、能力高低直接决定了报纸的质量。有些校对人员简单地认为校对就是单纯地对照稿件挑一下错别字，不需要扎实的基本功，思想上不重视校对工作，殊不知正是这种草率、不负责任的态度影响了报纸的质量。

    在报纸的生产过程中，校对是付印前的最后一道环节，是一种文学性、学识性的创造性劳动，也是编辑工作的重要延续，它的作用是将各种差错消灭在出版之前。记者的来稿种类繁多，编辑在众多稿件中努力甄选出真正好的稿子，如果遇见能力高的校对，会起到锦上添花的作用，而一个专业素质低的校对则有可能毁掉一篇文章，甚至使编辑的努力前功尽弃。所以，具有“后编辑”之称的校对人员必须广泛涉猎各个知识领域，优化知识结构，增强文化底蕴，具备扎实的语言基本功，不断积累，成为“杂家”，并不断提升政治修养，完善人格修养，培养良好的职业道德。

    而对于企业报的校对人员，要想练就火眼金睛，除了不断学习、加强积累外，还要准确知晓企业的宣传重点，跟进各项重点工程的进展，掌握所处行业的相关知识，争当本行业的“专家”。只有这样，才能全神贯注地做好校对工作，发挥好工兵作用，发现并排除险情，保证报纸的质量，促进编校工作日益完善。

    在科技飞速发展的今天，信息化系统已经覆盖报纸生产的全过程。校对人员除了人工校对，还要充分利用信息化系统的辅助功能，熟练使用编校、排版软件，依靠计算机辅助校对，发挥信息化系统优势，消灭内容和文字上的差错，实现人机交叉互补，形成闭合的校对环节。校对环节的信息化、网络化过程，也是校对流程优化和再造的过程。校对人员要通过网络平台，积累智慧，共享知识，缩短校对时间，提高工作效率和校对质量。

    报纸生产无小事，无论记者、编辑还是校对人员，都要发现校对的美，重视校对的力量。要不厌其烦地推敲稿件，查找问题，敢怀疑、敢较真，咬定问题不放松，追根溯源，直至查清事实。报纸从业人员只有守好防线，严格把控各环节，消灭差错，提升报纸品质，才能用具有权威性和公信力的报道赢得读者青睐，发挥报纸的影响力。