铁建阳光 筑梦未来

    通讯员  祁建光  周  鹏

    这是一次努力求知、筑梦未来的研学之旅，也是一场跨越山河、向梦出发的彼此约定。

    8月，中国铁建组织定点帮扶的张家口市万全区9名优秀学子赴北京开展为期4天的“铁建阳光·筑梦未来”红色研学行活动。

    “快看！地铁来了！”五年级的陈晓伯踮着脚望向隧道深处，呼啸而来的列车卷起一阵清凉的风。伴随着“嘀嘀”的声音，地铁车厢门缓缓打开，如同孩子们拆开一份期待已久的礼物。

    这个夏天，这些孩子第一次来到了梦想中的北京。

    ——脚下有路，就有希望

    对于万全四小的王宇欣小朋友来说，这次北京研学之旅有一种被幸福砸中的感觉，她说：“老师告诉我被选中去北京的那天，我告诉奶奶，她摸着我的头说，北京是我们的首都，你要好好看、好好学。”

    万全区，隶属河北省张家口市，位于河北省西北部，基础设施建设尤其部分学校办学基础设施建设较为陈旧，配套不全，现代化的教学设施还比较缺乏。

    中国铁建与河北省张家口市万全区结下了长达23年的帮扶情谊，针对该区“一老一小”两个群体，策划实施“铁建阳光”帮扶计划，推动万全教育帮扶提档升级。这次，又精心挑选9名品学兼优的学子去往首都北京。

    “世界上本没有路，但有了铁路，天堑便成了通途，荒原也能驶向春天。”中国铁建作为国家基础设施建设国家队，不仅在“铁建阳光”幼儿园为孩子们搭建了阳光高铁体验站，而且用好专业优势，将“希望之路”作为此次研学的重要一课，告诉孩子们，只要脚下还有路，未来就一定拥有希望。

    经过张家口火车站时，同行的中国铁建挂职万全区副区长刘尔民介绍：“同学们，100多年前，詹天佑修建了第一条由中国人自行设计和投入营运的铁路，而我们现在看到的京张高铁由中国铁建参与建设，是世界首条时速350公里的智能化高铁，是铁路强国的新里程碑”。“第一次”看到高铁飞驰而过，孩子们对中国速度有了亲身体验，不时发出赞叹。

    在铁道兵纪念馆（中国铁建展览馆），孩子们的目光被等比例缩放的陇海线8号桥墩、成昆铁路沙盘牢牢吸引。讲解员轻声讲述：“修建成昆铁路时，平均每一公里就有一位铁道兵战士牺牲，这是用生命铺就的铁路。”孩子们突然安静下来，有的孩子抹了抹湿润的眼角。

    神奇的“地铁”也是此行的梦想心愿单，中国铁建依托资源优势，组织孩子们来到中铁十一局北京地铁3号线、12号线项目。当孩子们戴上安全帽、穿上安全背心来到位于地下20多米的地铁工地时，郭磊镇中学八年级的李国强对着相机摆了一个造型：“我以后也要当工程师，驾驶盾构机为国家修建更多的地铁。” 

    项目工程师带领孩子们沉浸式乘坐地铁穿越北京，孩子们不时发出感叹，“地铁的速度好快，车厢很干净！”地铁飞驰，窗外的一道道流光划出一道道彩色曲线，映照着孩子们天真的笑容，仿佛在指引着前方的梦想。

    “老师，我明白了为什么铁轨一直延伸到远方，因为那是通往未来的路。”孩子们的一句话，映射出铁轨背后深邃的意义。铁道兵“逢山凿路、遇水架桥”的精神正在孩子们心中生根发芽。参与建设了全国50%以上的高速铁路和普速铁路、30%以上高等级公路、40%以上的城市轨道交通线的中国铁建，编织了大地经纬，也编织了孩子们梦想的道路。

    ——走出书本，拥抱世界

    过去，书本是孩子的世界；现在，世界是孩子的书本。据了解，此次研学有6名孩子此前没有走出过家乡，对外面的世界和心中的大学充满了无限幻想。中国铁建精心准备此次研学方案，做足功课。

    来自万全一中的杜雨薇在笔记本上写道：在北京的每一天都非常充实，每个瞬间都像梦一样珍贵。

    孩子们走进清华大学，近距离感受国内顶尖学府的学习氛围和文化底蕴。他们与暑期在校的清华大学博士生进行了互动交流，清华学子结合自身经历，向孩子们讲授了学习心得和发展规划，激发了孩子们的求学、求知热情，他们在“清华园”三个遒劲大字下种下了梦想。

    研学还组织同学们先后到天安门广场观看升国旗仪式，参观故宫博物院、中国科学技术馆、中国铁道博物馆等。当看到国旗缓缓升起，孩子们眼眶湿润，自豪感油然而生，“以前只在课本里看过天安门升旗，今天终于圆梦。”国家、红旗在他们心中有了不一样的感觉。

    “纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”这次研学游，不仅让孩子们领略了北京的风景和文化，更重要的是让孩子们更加注重实践和体验，拓宽视野，增长见识，真切触摸到了梦想的形状。

    “如何创新教育帮扶形式，阻断贫困的代际传递，提振困难家庭学子的志气，是‘铁建阳光’帮扶计划的重要课题。”刘尔民说。在以往利用帮扶资金帮助硬件建设的基础上，更加侧重从“扶志”等软件方面入手，努力探索“一对一”结对、爱心陪护、心理咨询、专题研学等帮扶方式。

    ——铁建阳光，筑梦未来

    “中国铁建党委、领导对教育帮扶非常重视，让孩子们享有公平且有质量的教育，既是增收创效、乡村振兴的根本，也是中国铁建帮扶万全的重要途径。”中国铁建有关部门负责人介绍：“我们始终坚持‘幼有善育、学有优教、业能所就、老有颐养’的帮扶模式，不仅投入帮扶资金，更注重通过精神激励，帮助孩子树立远大理想。”

    在研学对象选择上，通过万全区教育局广泛调研和搜集全区学子信息，注重选拔品学兼优的孩子，大多数孩子在本年级都排在前三名。同时以平等的视角将孩子们组织起来，强调关爱而非帮扶，强调研学并非旅游，精心设计研学路线，注重提升研学质量，助力他们勇敢追梦、自信成长。

    在研学成效上，注重提高研学对于孩子们的浸润度，不仅到重要历史文化景点打卡参观，还组织到牵头的中国铁建互访交流，春风化雨、润物无声地强化思想引导，组织了分享会，撰写了学习体会，激发了学生们的爱党爱国情怀。

    在帮扶机制建设上，中国铁建以爱为壤，积极构建“政府-学校-企业”三方联动机制，由政府配套建立专项助学资金，学校设立成长跟踪档案，中国铁建配合开展技能培训、实习岗位、研学机会等，着力形成“资源投入—人才培育—反哺家乡”的教育帮扶闭环。

    “教育帮扶的本质，是让孩子们有公平接受教育的机会，为孩子打开一扇窗，谢谢中国铁建对万全孩子教育成长的关爱。”万全区教育局副局长李晓红表示。通过全过程参与此次研学，对中国铁建用发展的眼光、用未来的视角开展乡村振兴表示充分肯定。

    近年来，中国铁建学习运用“千万工程”经验，深入结合万全资源禀赋和特色产业，持续深化增收、育人、惠民等多维度的长效帮扶机制，实现帮扶工作机制、特色产业、帮扶品牌、基础设施“四个升级”，彰显了央企担当。由中铁十一局实施的“铁建阳光”帮扶计划成功入选国务院国资委《中央企业助力乡村振兴蓝皮书》。

    在归家的列车上，孩子们安静地望着窗外，眼神里多了几分思索。带队老师翻开孩子们的笔记本，看到这些真挚的文字：

    “原来地铁隧道里藏着这么多秘密，那些穿工服的叔叔们真了不起。”陈晓伯在笔记本上画了一个盾构机。

    “清华园的石狮子在对我笑呢！我要把‘行胜于言’刻在铅笔盒上。”王宇欣的日记里夹着一片清华园的银杏叶。

    ——关于“看见”，不是简单的视觉接触，而是认知维度的提升。从大学校园到科技展馆，每个场景都在拓展孩子们对世界的想象空间。

    ——关于“责任”，不是简单的承诺，而是双向的奔赴。天安门广场五星红旗的冉冉升起，铁道兵纪念馆“逢山凿路、遇水架桥”的筑路故事，让孩子们的自豪感、使命感油然而生。

    ——关于“希望”，不是遥不可及的梦想，而是触手可及的未来。倾听清华学子的奋斗故事，看到中国铁建工程师的建设成果，孩子们播下了“我要创造未来”的种子。

    坐在中国铁建修建的这条飞驰的高铁上，有一群追梦的少年，穿越困难与考验，带着希望与梦想，正在破土而出，茁壮成长。