年轻干部要敢于打破固定“人设”

    石玉珠

    近些年来，一些企业组织新员工到机关或基层进行轮岗实习。轮岗实习还未见到成效，有的新员工就私下告诉笔者，自己并不想待在与自己专业不对口的部门。而有的部门负责人认为，让专业的人做专业的事，是干部培养的一条捷径，如果把他们放在专业不对口的岗位，极易造成人力资源的浪费。其实他们都陷入了“人设”的思维怪圈。

    从传播学角度看，“人设”的形成可以在一定程度上节省认知资源，帮助人们更迅速做出判断，对之后的行为有重要指导作用。比如家庭和学校可以对孩子“因材施教”，企业可以使每位职工各尽其能，发挥所长。但固定的“人设”一旦形成，极易让人形成固定思维，从而导致认知偏差，最终阻碍个人的全面成长。

    “人设”的设定，对新员工的成长尤为不利。他们初入社会，虽然大学学的是不同专业，但具备极强的可塑性。新员工如果一开始就被企业或者自己锁定了人生职业规划，把眼光局限于所学专业视野范围内，把手脚捆绑在日常业务的“一亩三分地”上，这无异于为自己设置了发展的瓶颈，长期来看，则可能很难满足企业发展的新需求，更难实现个人更大的人生价值。

    习近平总书记曾寄语青年：展望未来，我国青年一代必将大有可为，也必将大有作为。这是“长江后浪推前浪”的历史规律，也是“一代更比一代强”的青春责任。

    新时代的年轻干部要敢于打破“人设”，突破自我，努力做追梦人、圆梦人和造梦人。首先是要保持锐气与魄力，努力打破“固定人设”。年轻干部一定要保持初生牛犊不怕虎的朝气和坚守理想的勇气，应当敢闯、敢干、敢拼，不怕失败，勇当改革年代的建设者。锐气不是自大，魄力而非霸道，而是干事创业的锐不可当与创新突破。年轻人要多尝试多实践，不怕犯错，始终保持一种昂扬向上、奋力拼搏的精神状态。

    其次是树立终生学习的理念，积极尝试“不同人设”。“人才有高下，知物由学”，机会是留给有准备的人的。年轻干部的职业生涯并不是“从一而终”，在成长过程中，要树立终身学习的理念，时刻防止“本领恐慌”，通过不断涉猎不同领域知识以增加知识储备，努力突破专业瓶颈，提高自我价值“含金量”，为自己成为“多面手”打下坚实基础。

    最后是发扬实干精神，致力塑造“多面人设”。一个“人设”是限定，多个“人设”就是全才。在企业中，人才不一定以专业论英雄，以成效辨真伪。“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”个人只有在不停地实干中，才能收获硕果，形成“干一行、精一行”的好人设。年轻干部一定要增强看问题的眼力、谋事情的脑力、察民情的听力、走基层的脚力、办实事的动力，聚焦“品质铁建”，发扬“钉钉子”精神，实实在在地攻克各种难关，更好地为基层解决问题、为企业发展服好务。